Syllabi

Produit Syllabi

Générateur d'évaluations et de quiz pédagogiques

Syllabi génère une évaluation avec barème ou un quiz à partir d'une séquence, d'une discipline et d'un niveau. Vous contrôlez les questions, les réponses, les points et le corrigé avant d'imprimer le sujet.

Ouvrir le générateur Voir le guide

Fonctionnalité disponible avec un pack de crédits. Aucun nom d'élève n'est nécessaire.

Une enseignante vérifie les questions, le barème et le corrigé d'une évaluation

Deux formats

Évaluation ou quiz

Choisissez une évaluation avec barème ou un quiz davantage centré sur les QCM et les réponses rapides.

Contexte

Séquence ou création libre

Reprenez une séquence existante ou renseignez la discipline, le niveau et les notions à vérifier.

Contrôle

Sujet et corrigé éditables

Modifiez les énoncés, réponses et points, puis affichez séparément la version élève ou le corrigé.

La réponse courte

Syllabi est un générateur d'évaluations et de quiz pour enseignants. Il produit un sujet, un barème et un corrigé à partir d'un contexte pédagogique, puis laisse chaque item modifiable. Il ne corrige pas les copies et ne garantit pas qu'une question mesure le bon objectif sans relecture professionnelle.

Parcours réel

Comment créer une évaluation avec l'IA

Une évaluation convaincante ne se résume pas à huit questions bien rédigées. Elle doit porter sur ce qui a été enseigné, répartir le niveau de difficulté et produire une information que vous pourrez interpréter.

  1. Étape 1

    Choisir la source

    Partez d'une séquence déjà créée dans Syllabi ou indiquez librement une discipline, un niveau et les notions à évaluer.

  2. Étape 2

    Régler le format

    Choisissez une évaluation avec barème ou un quiz rapide, entre 3 et 20 questions, puis un niveau de difficulté.

  3. Étape 3

    Contrôler chaque item

    Relisez l'énoncé, la réponse, les distracteurs et les points. Modifiez ce qui crée un obstacle sans rapport avec l'objectif.

  4. Étape 4

    Imprimer ou suivre les résultats

    Affichez le sujet ou le corrigé, imprimez l'évaluation et, si besoin, créez-la dans le carnet de notes.

Exemple concret

Un bilan de SVT en 5e

Vous sélectionnez la séquence sur la respiration, demandez huit questions de difficulté moyenne et choisissez le format « évaluation avec barème ». Le générateur peut combiner QCM, vrai ou faux, texte à trous et réponse ouverte.

La vigilance commence ensuite. Un distracteur manifestement absurde ne teste rien. Une question ouverte notée sur trop de points déséquilibre le sujet. Une formulation complexe peut mesurer la lecture plutôt que la notion de SVT. Syllabi facilite cette revue en exposant séparément l'énoncé, la réponse et les points.

Contrôle qualité avant impression

Alignement
Chaque question renvoie à un objectif réellement enseigné
Consigne
L'élève sait précisément ce qu'il doit produire
Distracteurs
Les mauvaises réponses sont plausibles sans piéger artificiellement
Barème
Les points reflètent l'importance et la complexité de la tâche
Corrigé
La réponse attendue est exacte, complète et compatible avec l'énoncé
Accessibilité
Le vocabulaire et la mise en page n'ajoutent pas d'obstacle inutile

Les formats disponibles

Le format doit servir la compétence observée. Mélanger les types de questions peut améliorer la couverture du sujet, mais seulement si chaque format apporte une information distincte.

QCM

Vérifier une distinction ou une connaissance avec des distracteurs crédibles.

Vrai ou faux

Tester rapidement une affirmation, idéalement avec une justification demandée ensuite.

Question ouverte

Observer un raisonnement, une explication ou une production plus élaborée.

Texte à trous

Vérifier un lexique ou une relation précise sans transformer tout le sujet en rappel.

Ce que Syllabi fait

  • génère entre 3 et 20 questions selon le réglage choisi ;
  • propose un barème, des réponses et un corrigé modifiables ;
  • part d'une séquence ou d'un contexte libre ;
  • imprime le sujet ou le corrigé et prépare une entrée dans le carnet de notes.

Ce que Syllabi ne fait pas

  • ne lit ni ne corrige automatiquement les copies d'élèves ;
  • ne sait pas si une notion a réellement été enseignée ;
  • ne remplace pas l'analyse des résultats et la décision de remédiation ;
  • ne nécessite pas de données nominatives pour générer le sujet.

Passer de la séquence au sujet

Générez, puis relisez comme si le sujet partait demain

Testez le générateur sur une séquence que vous connaissez bien : c'est le moyen le plus rapide de juger l'alignement, la qualité des distracteurs et le temps de correction. La génération d'évaluations est actuellement réservée aux utilisateurs disposant d'un pack de crédits.

Créer une évaluation

Questions fréquentes

Que génère le générateur d'évaluations Syllabi ?

Il crée une évaluation avec barème ou un quiz, comprenant des consignes, des questions, des réponses et un corrigé. Les formats possibles incluent QCM, vrai ou faux, questions ouvertes et textes à trous.

Peut-on générer une évaluation depuis une séquence ?

Oui. Vous pouvez sélectionner une séquence Syllabi comme source. Le générateur reprend son contexte pour proposer des questions reliées au travail préparé. Vous devez néanmoins vérifier que chaque item porte bien sur un objectif effectivement enseigné.

Le générateur d'évaluations est-il gratuit ?

Non. La génération d'évaluations et de quiz est actuellement réservée aux comptes disposant d'un pack de crédits. La page de création reste accessible après connexion, mais une génération nécessite des crédits.

Syllabi corrige-t-il automatiquement les copies des élèves ?

Non. Syllabi fournit un corrigé proposé et permet de modifier les questions et réponses. Il ne lit pas les copies et n'attribue pas automatiquement une note à un élève.

Faut-il saisir des données personnelles d'élèves ?

Non. La génération demande un contexte pédagogique — séquence, discipline, niveau, notions et difficulté — sans nom d'élève. N'ajoutez pas de données nominatives dans les consignes ou les notions.

Comment vérifier une évaluation générée par IA ?

Contrôlez d'abord l'alignement avec les objectifs enseignés, puis la clarté des consignes, l'indépendance des items, la qualité des distracteurs, l'équilibre du barème et l'accessibilité de la formulation.

Cadre et ressources

Éduscol cite la conception d'évaluations parmi les usages possibles de l'IA pour les enseignants, dans le respect du cadre national, de la vérification critique et des données personnelles. Consultez les usages de l'IA en éducation et notre guide de l'évaluation formative, diagnostique et sommative .

Fonctionnalités produit vérifiées le 18 juillet 2026.