Modèle gratuit sans inscription
Fiche de préparation vierge : modèle gratuit
Une fiche de préparation utile vous évite de chercher la consigne, le matériel ou la prochaine phase pendant que la classe attend. Elle n'a pas besoin d'être longue. Elle doit rendre visibles l'objectif, les décisions de conduite et ce que vous observerez chez les élèves. Le modèle ci-dessous est prêt à imprimer.
Le modèle vierge à imprimer
Remplissez d'abord l'objectif et les critères, puis seulement les phases.
Fiche de préparation vierge gratuite
Classe : ________________
Date : ________________
Durée : ________________
Discipline : ________________
Séquence : ________________
Séance n° : ________________
Objectif de la séance : ________________________________________________________
Prérequis : __________________________________________________________________
Critères de réussite : ________________________________________________________
Matériel et supports : _______________________________________________________
| Temps | Phase et objectif | Consigne / rôle de l'enseignant | Activité des élèves | Modalité et observation |
|---|---|---|---|---|
Différenciation prévue
Bilan après la séance
Ce que chaque zone vous oblige à décider
Le piège d'un modèle vierge est de remplir toutes les cases parce qu'elles existent. Commencez par les quatre informations qui changent réellement la conduite : l'objectif observable, le critère de réussite, la consigne décisive et la trace que vous regarderez. Le reste sert ces décisions.
Objectif
Écrivez ce que l'élève apprendra à faire, pas seulement le thème. « Comparer deux fractions de même dénominateur » permet de choisir une tâche et de repérer une réussite.
Déroulé
Une phase existe parce que sa fonction change : faire émerger, chercher, mettre en commun, expliciter, s'entraîner ou vérifier. Cinq lignes ne signifient pas qu'il faut cinq phases.
Observation
Notez ce que vous allez regarder. « Les élèves travaillent » n'est pas observable. « Ils justifient la comparaison avec une représentation ou une règle » permet de préparer une relance.
Bilan
Après la séance, une phrase suffit parfois : objectif atteint pour la majorité, confusion persistante, support à modifier, groupe à reprendre. Cette note prépare la séance suivante.
Exemple rempli : comparer des fractions en CM1
Objectif : comparer deux fractions de même dénominateur en justifiant la réponse.
Critère : l'élève compare les numérateurs et explique que les parts ont la même taille.
Phase de recherche : binômes, bandes fractionnées, deux comparaisons à résoudre et à expliquer.
Mise en commun : confronter une justification par dessin et une justification numérique.
Trace observée : réponse individuelle sur ardoise avec une phrase d'explication.
Décision : reprendre en petit groupe les élèves qui comparent la taille des écritures plutôt que les parts.
Le déroulé reste court, mais chaque ligne prépare un geste. C'est plus utile qu'un texte détaillé qui ne dit pas quoi faire lorsque trois élèves ne comprennent pas la consigne.
Fiche de préparation, fiche de séquence et cahier journal
La fiche de préparation détaille une séance. La fiche de séquence montre comment plusieurs séances construisent le même apprentissage. Le cahier journal rassemble les informations nécessaires à la journée. Ces documents peuvent partager des éléments, mais les recopier intégralement crée du travail sans améliorer la préparation.
Commencez par le guide de la séquence pédagogique pour fixer la progression, puis utilisez cette fiche uniquement pour les séances qui demandent un pilotage détaillé : observation, manipulation, ateliers, différenciation ou consigne complexe.
Générer les séances d'une même séquence
Syllabi produit un premier jet cohérent entre le programme, l'objectif de la séquence et le déroulé des séances. Vous pouvez ensuite raccourcir une phase, remplacer un support ou ajouter la relance qui correspond à votre classe, sans repartir d'une page blanche.
Questions fréquentes
Que doit contenir une fiche de préparation ?
Une fiche de préparation indique la place de la séance dans la séquence, son objectif, les prérequis, le matériel, le déroulé par phases, les consignes, les modalités de travail, les critères de réussite et un espace de bilan.
Faut-il écrire toutes les paroles de l'enseignant ?
Non. Notez précisément les consignes décisives, les questions qui font réfléchir et les relances utiles. Le reste peut rester synthétique : la fiche sert à piloter la séance, pas à produire un script.
Quelle différence avec le cahier journal ?
Le cahier journal donne une vue opérationnelle de la journée. La fiche de préparation détaille une séance précise, notamment ses phases, ses consignes, le rôle des élèves et les observations attendues.
Pour vérifier l'alignement au programme
Utilisez toujours le texte applicable à votre niveau. Éduscol rassemble par exemple les ressources d'accompagnement du français au cycle 3 et précise le calendrier d'entrée en vigueur des nouveaux programmes.